Horario semanal

A partir de ahora he decidido programar las jornadas de la siguiente manera:

Las primeras horas (de 9 a 10 aproximadamente) se reservan todos los días a la asamblea.

La hora siguiente la dedicaremos a trabajar el método (el libro de tuli) menos el jueves que a esa hora (de 10 a 11 aproximadamente) la emplearemos para el desayuno puesto que a la hora normal del desayuno (11-12) hay religion (o alternativa para los que así lo han querido)

Tras el desayuno (11 a 12) el que termina pronto puede jugar por los rincones hasta la hora del patio.

Una vez termine el recreo tenemos 10-15 minutos diarios de relajación y tras esto empieza lo nuevo:
Lunes: dedicaremos ese último rato del día al inglés
Martes: haremos actividades relacionadas con la música
Míercoles: seguimos con la psicomotricidad
Jueves: es el único día que no haremos nada "especial" puestos que la mañana no nos ha cundido mucho por lo que ya he comentado y lo dedicaremos al método.
Viernes: TANTO LA PRIMERA HORA (1O-11) COMO LA SIGUIENTE (13-13:45) LO DEDICAREMOS A REALIZAR ACTIVIDADES PLÁSTICAS y si surgieran, algunos talleres.

Espero que os guste la planificación, un saludo

3 comentarios:

  1. el ingles hoy, fenomeno!!! la proxima escursión... A LONDRES!!!!! jajajja

    me ha gustado mucho la sesion han prestado atención y mediante los gestos y el apoyo visual de láminas se han enterado de bastante. Los colores están ya dominados por la mayoría (rojo, verde, azul, amarillo y blanco)

    a ver q tal mañana con la música!

    un saludo

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  2. bueno bueno bueno!!!!!!! no se si saldrán ministros de esta clase... PERO ARTISTAS UNOS CUANTOS SEGURO!!!! Q RITMOOOOOOOOOOOOOOOOOOO si esq... VAYA SALERO!!!!

    hoy la sesión de música ha ido enfocada a los sonidos corporales (no seais mal pensados q no tiene nada que ver con flatulencias ni nada por el estilo!!!!) palmadas, golpes en las piernas, sonidos con la boca.... VAMOS A TENER QUE MONTAR UN ESPECTÁCULO FLAMENCO ME PARECE A MI EH!!!

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  3. que bien se lo pasan estos niños, QUE PASADO DE PROFE JAJAJA

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